過去問解説記事の使い方

2020年7月24日2021年10月9日

本サイトでは中学受験算数の入試問題を採り上げ、解説記事を書いております。
受験生の皆様に有効活用していただくため、本記事では過去問解説記事の使い方を記しておきます。使い方が分からなくなったら、何度でも本ページを読み返し、効率良く使用していただければと存じます。
第一志望校合格の一助になれば幸いでございます。

過去問解説記事の構成

STEP

まずは解説のチェック

解説本文

各問題の答えまでの流れを記しています。
重要なポイントや考え方は青字、よくあるミスポイントや注意喚起は赤字を使用していますので、要チェックポイントです。その他にもボックス型のコメントや吹き出し、太字、繰り返し述べている部分などは重要です。

また、算数では、全ての行動に理由があります。「なぜそうなるのか？」という意識を強く持ち、ひとつひとつの考え方、式の意味を学び取るように努めてください。

プロ家庭教師K

ここ、青字だから重要よ。

STEP

会話形式でより深い理解に

Kとピヨまるの談話室

先生役のプロ家庭教師K、生徒役のピヨまるが、会話形式で問題の考察をしています。
会話内容は様々ですが、ただの問題の解説で終わらないように受験生のタメになる「＋α」の内容を話しています。解説をしっかりと理解してから、気楽な気持ちで読んでみてください♪

会話例

生徒役のピヨまるからの質問・回答
問題を読んだときに何を考えればよいか
その問題特有のあるあるミス
算数をどのように学習をしていけばよいか
しょうもない雑談

登場人物紹介

名前：プロ家庭教師K（先生役）

中学受験算数専門のプロ家庭教師。
「まずは、やってみる。」が信条。基本的には優しいが、サボっている奴には厳しい。
興味の対象は幅広く、スポーツ、経済、グルメ、芸能など様々なテーマで会話できるのも強み。

やってみよー！

名前：ピヨまる（生徒役）

おしりに卵の殻がついたひよっこ。
生意気で、たまに毒舌だが憎めないタイプ。中学入試の受験科目では算数を得意とする根っからの算数男子だが、おっちょこちょいでよくミスる。

フフフ
才能ですかね。

STEP

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ここに注意して読み進めよう！

まずは全力で解説を理解しよう！

まずは解説を読んで、全力で理解するよう努めましょう。

目的は「解説を読む」ことではなく、「解説を理解」し、かつ自分が手を動かし、次回解けるようになることです。自分１人で正解できるようになるために、まずは全力で解説を理解しましょう。

繰り返しとなりますが、
・重要なポイントや考え方は青字
・よくあるミスポイントや注意喚起は赤字
を使用しています。その他にもボックス型のコメントや吹き出し、太字、繰り返し述べている部分などは重要です。

また、算数では、全ての行動に理由があります。○○だから、□□するというように、前提（理由）と結果（行動）がありますので、前提と結果をセットで押さえるように心掛けましょう。解説を読む時は、結果だけに注目しないように気を付けてください。

良い例

悪い例

解説を読みながら、１つ１つの式、使用している数の意味を考えている
なぜその式になるのか、なぜその図を描くのか、前提・理由を意識しながら解説を読んでいる

解説を理解しようと読むのではなく、書かれた文字をただ読んでいる
その問題の解答の流れを暗記しているだけで、なぜそうなるのか、行動の理由を考えていない

プロ家庭教師K

読書ではないからね。書かれている事の意味・理由を考えよう。

解けなかった場合は原因を特定しよう！

間違えた問題は、必ず原因を特定しましょう。
解説を全力で理解するだけではなく、自分がどこでどのような間違いをしてしまったのか、自分の行動はなぜしてはいけない行動だったのか、しっかりと原因を特定して前に進んでください。
間違えた原因を究明せず、そのまま進めば、次も同じような間違いをして、失点してしまう可能性が高いでしょう。

プロ家庭教師K

間違えた原因の究明には、当然ですが自分の解答、途中式を見ながら行う必要があります。
間違えたと分かった瞬間、自分の解答や途中式を消してしまっている子はいませんか？